开展警示教育，目的是要使广大党员干部对照反面典型，从内心深处警醒起来，让思想灵魂受到强烈震撼，对于唤醒党员纪律规矩意识、增强拒腐防变能力等都具有不可替代的作用。然而，现实中少数党员干部接受警示教育时不走心，总把自己当“旁观者”“局外人”，以猎奇心理对待反面教材中的人和事，有的则把警示案例中的事当成“别人的倒霉事”，作为自己茶余饭后的谈资。如此以“看戏”心态参加警示教育，会让教育失去应有的“药性”。
个别党员干部以“看戏”心态参与警示教育，主要还是他们身上或多或少存在的“鸵鸟心态”作祟。他们中，有的讳疾忌医，不认为自己身上存在腐败案例中的类似问题，看不见自己身上存在的思想“隐疾”，更别谈察微知著、自警自省了，使得个别党员干部虽身处违纪违法的边缘而不自知；有的心存侥幸，不愿面对现实，总认为各种腐败问题离自己很远，或者自己的一点点小问题构不成大错，殊不知，如若今天不以案为鉴、反躬自省、引以为戒，明天就很有可能成为“案中人”。
“君子检身，常若有过。”要在反面典型的身上“找找自己的影子”。反面典型同我们一样，也是普通的党员干部。这些人往往缺乏党性原则，遵规守矩自觉性差，在金钱、权力、美色面前抵不住诱惑，有的视党纪国法于不顾，因涉贪、违纪、犯法等东窗事发、锒铛入狱。在全面从严治党的时代背景下，一切污泥浊水都将得到有力治理。因而，在各类揭露曝光不正之风、贪腐行为的警示教育形势面前，我们每一位党员干部有必要面对反面教材，找找是否也有自己的“影子”，千万不要在未来的某一天，让自己蜕变成屏幕上那个手捧忏悔书声泪俱下的人。与其看着失足者捶胸跺脚悔不当初，不如引以为戒，敬畏法律，做一个有敬畏心、无野心的人。