王挥遒在反馈时指出，吉林省教育学院党委能够贯彻落实党的教育方针和中央、省委决策部署，教研培训有序开展，民族预科和成人教育稳步推进。但巡视也发现一些问题，主要是：学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想不深入，加强党的领导，坚持社会主义办学方向、落实立德树人根本任务不到位，加强和改进思想政治工作不够实，服务吉林教育事业改革发展有差距；落实党委领导下的校长负责制存在差距，制度建设有缺失，执行议事决策制度不严格，院（系）党组织发挥政治功能不到位；落实意识形态工作责任制不到位，责任落实有不足，阵地管理有疏漏，风险化解有短板；落实“两个责任”、从严管党治校不严不实，党委主体责任落得不实，纪委监督责任落得不严，党风廉政建设存在薄弱，作风建设有差距；贯彻落实新时代党的组织路线有不足，领导班子自身建设存在短板，选人用人和干部队伍建设有差距，基层党建工作有短板；问题整改有不足。同时，巡视组还收到反映一些领导干部的问题线索，已按有关规定移交省纪委监委、省委组织部处理。 王挥遒同志提出了五点整改意见建议：一是提高政治站位，持续推进党中央决策部署和省委具体要求落地落实。进一步加强党的政治建设，校准学院发展定位、目标和思路，落实立德树人根本任务，加强教研成果转化，改进思想政治工作，推动师德师风、校风学风建设，促进学院高质量发展。二是履行政治责任，持续推动全面从严管党治校。压实“两个责任”，把严的主基调贯穿学院发展全过程各环节，紧盯重点领域和重点环节，强化政治监督和日常监督，完善权力运行监督制约机制。三是发挥政治功能，贯彻好新时代党的组织路线。加强领导班子自身建设，带头完善和落实党的各项组织制度，规范选人用程序，建设与学院高质量发展相匹配的干部和人才队伍，加强基层党组织标准化、规范化建设，确保各级党组织有效发挥作用。四是强化政治担当，深入推进巡视反馈问题整改。把问题整改作为管党治校的有力抓手，党委要切实担起整改主体责任，纪委认真履行监督责任，突出重点，全面整改，举一反三，建立长效机制。五是党委书记、院长要担负第一责任人职责。全面履行管党治校责任，转变作风，深入基层，强化系统思维，提高统筹能力，把握新时代教育教学规律，推动改革顺利进行。

　　侯国强对加强巡视整改提出明确要求：严格履行主体责任，明确任务要求，高质高效完成整改各项任务。从坚决拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的政治高度，切实担负起巡视整改主体责任，把巡视整改作为管党治校的有力抓手，推动高校党的建设和改革发展取得新成效。党委书记要担起第一责任人责任，带头领办重点难点问题，督促提醒领导班子其他成员落实整改责任，支持纪委依规依纪依法处置巡视移交的问题线索；院长要密切配合党委书记抓好巡视整改，推动形成党委统一领导、党政齐抓共管的责任格局；班子其他成员要履行“一岗双责”，推动职责范围内的巡视整改任务落到实处。领导班子成员抓巡视整改落实工作情况要作为重要内容纳入述责述廉和年度民主生活会。坚持标本兼治，建立长效机制，推动巡视、整改、治理有机贯通，切实将巡视整改和成果运用融入日常工作、融入深化改革、融入全面从严治党、融入班子队伍建设。坚持举一反三，把解决共性问题、突出问题与完善制度、深化改革结合起来，创新思路举措，健全制度机制，补短板、堵漏洞、强弱项，切实做到以巡促改、以巡促建、以巡促治。

　　杨宝忠表示，学院党委将进一步提高政治站位，切实增强巡视整改政治自觉。深刻认识巡视整改工作的重要性、紧迫性，切实增强责任感、使命感，将巡视整改作为学院当前和今后一个时期一项重大政治任务，切实把思想和行动统一到省委对巡视整改工作的要求上来。严格政治标准，认真制定巡视整改措施方案。深刻剖析根源，纠建并举、破立并进，举一反三、标本兼治，按照“五化”工作要求，一项一项列出整改清单，一条一条细化整改措施，一件一件明确整改责任，动真碰硬、一抓到底、一个不漏。压实政治责任，全力确保巡视整改落地见效。自觉扛起整改主体责任，把自己摆进去、把工作摆进去、把责任摆进去，坚持以上率下、示范引领，层层分解任务，层层落实责任，层层传导压力，确保巡视整改落到实处、不断深化。强化政治担当，奋力推进学院事业健康发展。统筹抓好巡视整改与当前各项工作，将巡视成果运用到办学全过程、各方面，努力把学院建设成为“省内引领、业内示范、国内一流”的有特色、高水平的现代化教育发展服务高地。

　　吉林省教育学院党委领导班子成员出席反馈会议。学院近两年退休的省管干部、全体中层干部以及纪检监察机构和组织人事部门有关人员列席会议。